Just dance - karnawałowe tańce.

Ćwiczymy karnawałowy układ taneczny i przy okazji śpiewamy piosenkę po angielsku :)

Kocie kołysanki.

W poszukiwaniu zimy.

Całą klasą wybraliśmy się na spacer w celu poszukiwania oznak zimy. Czy zima się przed nami schowała? Chyba nie. Udało nam się zaobserwować, że liście spadły z drzew, że jest coraz zimniej i trzeba pamiętać o ciepłym ubraniu, czapce, szaliku i rękawiczkach. Koniecznie! :)
Jednak wielu z nas nadal tęskni za śniegiem, lodem i pięknymi wiszącymi soplami. Chętnie ulepilibyśmy bałwana. Przyszło nam cierpliwie czekać na śnieg, być może nasze ferie będą już białe.
Tymczasem oczekiwanie za białym puchem umilają nam zimowe czynności - może choć tak przywołamy piękną zimę.

Zimowi narciarze z patyczków i wykałaczek. Dzięki naszej wyobraźni szusowali po niby-śniegu.

Zimowa układanka.

 Pingwiny nie z Madagaskaru.

Gratulacje dla małych artystów. Poznaliśmy definicje słowa "tło" i udało nam się ją zobrazować.

Przygotowania do Dnia Babci i Dziadka.

Piosenka dla Babci i Dziadka





Tekst piosenki:

BABCIU DROGA BABCIU

słowa i muzyka: D i K. Jagiełłowie

1. Babciu, droga babciu, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?
My tupiemy, tup, tup, tup.
Teraz babciu, ty to zrób! (bis)

2. Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my? 
My klaszczemy, raz dwa, trzy,
teraz dziadku zrób to Ty!(bis)

3. Babciu, droga babciu, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?
My skaczemy raz, dwa, trzy,
teraz babciu  podskocz Ty!(bis)

4. Babciu, droga babciu, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?
My całuski damy ci,
teraz babciu daj nam ty!(bis)

Tekst piosenki w wersji do wydruku.


Dla naszych kochanych Babć i Dziadków przygotowaliśmy kartki z życzeniami po polsku i po angielsku. Zrobiliśmy również  korale i bransoletki ze słomek, ćwicząc paluszki i umiejętność nawlekania sznurka przez słomki.

Tworzymy własne instrumenty.

Rozpoczęliśmy nowy 2015 rok. Powitaliśmy się muzycznie. Już potrafimy rozpoznawać i nazywać różne instrumenty muzyczne, więc w pierwszym tygodniu stycznia nasza klasa spróbowała stworzyć własne instrumenty. Pudełka po chusteczkach higienicznych, gumki recepturki i instrument gotowy. Ale to nie wszystko, opakowania, puste słoiczki, ryż, kasza manna, fasolka i gotowe. Dźwięki wydobywały się z naszych instrumentów, to cicho to coraz głośniej. Brawo mali muzycy.